【教育の根底を改革したい】​

自分が教壇に立ち、改めて生徒側の気持ちと先生方の気持ち、両方の気持ちを知ることができて、「教育改革」を掲げる当団体の未来にも活かせることがたくさんありました。

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例えばどんな結婚式にしたいか、を考える時に一般的なコースや価格設定はあるものの、

「ではAコースで！」と伝えてお金を支払って終わるような挙式はほぼないわけです。

どんなコンセプトで、どんな人を何人呼んで、どんな音楽を流し、どんな映像を流して、と考えることは必須になります。その都度、アクティブラーニングのような状態になります。

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専門学校という場所から社会に出れば「即戦力」です。

人材として使えて当たり前だという認識で会社は採用します。

では「何が使える」と思って採用しているのか。。。

それは「想（創）の力」だと僕は思います。

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「発想力」「独創力」「創造力」「想像力」

などです。

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全てにおいて方程式のような答えは存在しないけれど、

何もない空間に何かを作ることができる、それが「社会人」です。

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考える力、アイデアを豊富にするために、

今まで難しい単語や方程式、歴史や様々な仕組みを習ってきた。

知識というものはあまり即戦力ではないわけです。

現場ではそれを応用し、変化させ、知恵として活用するだけなのです。

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専門教育はそれを基本に、軸にして、

無知ではない、たくさんの知恵が凝縮された素敵で素晴らしい生徒として、

ひとりひとりと向き合っていくものだと考えます。

それは「人間関係」の構築においても重要な部分だからです。